Adaptačným obdobím prejde každá trieda po návrate do školy. Adaptačné prvky budú realizované do ukončenia školského roka.
Prvý adaptačný týždeň pre žiakov 5., 6. a 7. ročníka a tercie OGY od 10. 5. do 14. 5. 2021
1. Žiaci majú zostavený dočasný rozvrh v rozsahu 5 vyučovacích hodín. Viď. Edupage.
2. Prvý týždeň pondelok a utorok. majú žiaci spoločné aktivity a rozhovory s triednou učiteľkou zamerané na rozvoj komunikácie a riešenie konfliktov, na prevenciu problémového správania, na rozvoj pozitívnej klímy v triede, na rozvoj empatie a tolerancie a aktivity zamerané proti šikane.
3. Od stredy budú žiaci postupne prechádzať na bežný rozvrh – len po 5 vyučovaciu hodinu. Piata vyučovacia hodina bude opäť s triednou učiteľkou. Učitelia jednotlivých predmetov dajú žiakom čas na obnovenie pracovných návykov a na postupnú záťaž.
4. Úlohy budú učitelia pridávať postupne.
5. Na vyučovaní budú učitelia v rámci medzi predmetových vzťahov venovať témam s duševným zdravím.
6. Výchovné predmety je možné podľa počasia vyučovať vonku v školskom areáli.
7. Špeciálny pedagóg a asistenti učiteľa spolupracujú pri realizácii jednotlivých aktivít na posilňovanie vzťahov, komunikácie s učiteľmi a žiakmi.
8. Triedne učiteľky sledujú či sa u žiakov objavia “varovné signály“ ako: nepozornosť, mĺkvosť, verbálna či fyzická agresivita, výbušnosť, smútok, obavy, odmietanie komunikácie, nezáujem o sociálne interakcie, zvýšené fyzické ťažkosti a iné, kedy je potrebné spolupracovať s rodičmi, výchovnou poradkyňou a odborníkmi.
9. Učitelia budú v triednych knihách viesť záznamy o všetkých adaptačných aktivitách.
Druhý adaptačný týždeň pre žiakov 5., 6. a 7. ročníka a tercie OGY od 17. 5. do 21. 5. 21
1. Žiaci 5., 6. a 7. ročníkov a tercie pokračujú podľa rozvrhu. Viď. Edupage.
2. Druhý týždeň majú žiaci spoločné aktivity a rozhovory s triednou učiteľkou zamerané na rozvoj komunikácie a riešenie konfliktov, na prevenciu problémového správania, na rozvoj pozitívnej klímy v triede, na rozvoj empatie a tolerancie a aktivity zamerané proti šikane.
3. Ostatné vyučovanie bude prebiehať podľa rozvrhu.
4. Učitelia jednotlivých predmetov dajú žiakom čas na adaptáciu.
5. Učitelia zapájajú žiakov do spoločného plánovania aktivít počas adaptačného obdobia. Plánujú spoločne zhrnutie a zopakovanie prebraného učiva.
Učitelia budú naďalej využívať skupinovú prácu, vzájomné učenie, zábavné kvízy, hry a iné.
Po ukončení adaptačného obdobia pokračujú žiaci vo vyučovaní podľa rozvrhu na šk. rok 2020/2021.